Η εργασία της Ελένης, της Ευρυδίκης και της Άννας από την τάξη μας, για το αντίστοιχο μάθημα της Γλώσσας...
Σάββατο 3 Νοεμβρίου 2012
Παρασκευή 2 Νοεμβρίου 2012
"Η διατροφή των αρχαίων"...
Η εργασία της Μαρίνας και της Μαρίσας από την τάξη μας για την ενότητα Διατροφή στη Γλώσσα...
Πέμπτη 1 Νοεμβρίου 2012
Απίθανες κατασκευές με τα αέρια ρεύματα...
Όπως στα υγρά, έτσι και στα αέρια η θερμότητα μεταφέρεται και με ρεύματα.
Τι θα 'λεγες να χρησιμοποιούσαμε αυτή την ιδιότητα της θερμότητας και να φτιάχναμε κατασκευές; Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου μας δίνει δύο πολύ ωραίες και έξυπνες ιδέες...
Μπορείς να εξηγήσεις τι συμβαίνει σε κάθε περίπτωση;
α. Η βάρκα της θερμότητας
β. Τα φιδάκια της θερμότητας
"Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα" (πείραμα)...
Δείτε ένα διαφορετικό από το βιβλίο πείραμα με το οποίο φαίνεται η μεταφορά της θερμότητας στα υγρά με ρεύματα, καθώς και η ανοδική ροή αυτών των θερμών ρευμάτων (ανάλογο πείραμα κάναμε και στην τάξη μας)...
Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου...
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι μια φυσική διαδικασία. Δίχως αυτό, η Γη θα ήταν κρύα (περίπου στους -20oC)
και δεν θα μπορούσε να υπάρχει ζωή. Αντιθέτως λόγω του φαινομένου
αυτού, η μέση θερμοκρασία της γης διατηρείται στο επίπεδο των 15oC.
Σε απόσταση 25 χιλιομέτρων από την επιφάνεια της Γης υπάρχει ένα λεπτό στρώμα αποτελούμενο κυρίως από CO2
και υδρατμούς, το οποίο δρα όπως το γυαλί ενός θερμοκηπίου. Δηλαδή,
ενώ επιτρέπει την είσοδο της θερμότητας που μεταφέρει η υπεριώδης
ακτίνα του ηλίου, εμποδίζει την έξοδο της θερμότητας προς το διάστημα.
Έτσι η επιφάνεια της Γης συγκρατεί ένα ποσό θερμότητας και διατηρεί
σταθερή τη μέση θερμοκρασία της, βασική συνθήκη για να μπορεί να
διατηρείται η ζωή πάνω στην επιφάνειά της.
Παρόλα αυτά, τα τελευταία χρόνια καταγράφεται στην ατμόσφαιρα μία αύξηση στη συγκέντρωση αρκετών
αερίων του θερμοκηπίου και ειδικότερα του διοξειδίου του άνθρακα. Η αύξηση αυτή οφείλεται κυρίως σε ανθρώπινες δραστηριότητες και προκαλεί στον πλανήτη σταδιακή άνοδο της θερμοκρασίας, με απρόβλεπτες συνέπειες στο μέλλον.
Ακολούθησε τον Αστέρη και την Ουρανία και μάθε πολλά περισσότερα για το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου και τη σημασία του για τη διατήρηση της ζωής στη Γη...
(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στην εφαρμογή)
πηγές:
Η ατμόσφαιρα της γης...
Δες τα διάφορα στρώματα της ατμόσφαιρας της Γης, μαθαίνοντας παράλληλα βασικές πληροφορίες για το καθένα.
Κάνε κλικ με τη σειρά από κάτω προς τα πάνω, ώστε να περιηγηθείς σε καθένα από αυτά...
(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στην εφαρμογή)
πηγή:
"Μια φορά κι έναν καιρό ήταν..." ο Ερατοσθένης...
Θεωρείται ο πρώτος που υπολόγισε το μέγεθος της Γης και κατασκεύασε ένα σύστημα συντεταγμένων με παράλληλους και μεσημβρινούς. Ακόμα κατασκεύασε ένα χάρτη
του κόσμου όπως τον θεωρούσε. Για τις θεωρίες του περί γεωγραφίας
κατηγορήθηκε αργότερα από τον Στράβωνα, ότι δεν παρείχε τις αναγκαίες
αποδείξεις.
Ένα από τα πιο σημαντικά πειράματα που πραγματοποιήθηκε στην ιστορία της
ανθρωπότητας ήταν η μέτρηση της περιφέρειας της γης από τον Ερατοσθένη
τον 3 π.Χ. αιώνα. Ο Ερατοσθένης πληροφορήθηκε ότι στη Συήνη (σημερινό
Ασουάν) ο ήλιος
κατά το μεσημέρι του θερινού ηλιοστασίου ρίχνει τις ακτίνες του κάθετα
στον ορίζοντα και φωτίζει τον πυθμένα ενός πηγαδιού. Την ίδια στιγμή
στην Αλεξάνδρεια οι ακτίνες του ηλίου σχηματίζουν μια γωνία
με την κατακόρυφο του τόπου. Στη συνέχεια μέτρησε την απόσταση
Αλεξάνδρειας - Συήνης και υπολόγισε με αξιοζήλευτη ακρίβεια την περιφέρεια της γης.
Δείτε πώς περίπου το έκανε αυτό σε ένα επεισόδιο της σειράς κινούμενων σχεδίων "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η Επιστήμη". Ολόκληρο το επεισόδιο αναφέρεται στον Αρχιμήδη και τους Έλληνες, όμως εδώ μας ενδιαφέρει ένα απόσπασμα 2 περίπου λεπτών για τον Ερατοσθένη...
πηγή κειμένου:
Διαδραστικό κόσκινο του Ερατοσθένη...
Δούλεψε με το ποντίκι σου, όπως ακριβώς έκανες και στο βιβλίο. Κάνε κλικ με τη σειρά σε κάθε ελεύθερο αριθμό, ώστε να διαγραφούν τα πολλαπλάσιά του. Οι αριθμοί που θα περισσέψουν από το ...ηλεκτρονικό κοσκίνισμα θα είναι οι πρώτοι αριθμοί ως το 100.
(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στη δραστηριότητα)
Αν θέλεις να συνεχίσεις και μετά το 100 και να βρεις τους πρώτους αριθμούς ως το 400, δεν έχεις παρά να κάνεις κλικ στον επόμενο σύνδεσμο (πρόσεξε! ακολούθησε την ίδια διαδικασία, αλλά μην κάνεις κλικ στο 1 γιατί θα ...τελειώσει αμέσως η δραστηριότητα, μια και το 1 δεν είναι ούτε πρώτος ούτε σύνθετος):
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
