Τετάρτη, 31 Οκτωβρίου 2012

Σχεδιάγραμμα Ιστορίας: "Β2. Οι συνθήκες ζωής των υποδούλων"...

http://www.stintaxi.com/uploads/1/3/1/0/13100858/b2-sinthikes-zois-v2.1.pdf
(κλικ στην εικόνα για να κατέβει το σχεδιάγραμμα σε pdf)

Το σχεδιάγραμμα υπάρχει:

"Οι συνθήκες ζωής των υποδούλων" (παρουσίαση)...

Κριτήρια διαιρετότητας: Διαδραστική εξάσκηση (μέρος β')...

Ακόμα μεγαλύτερη εξάσκηση στα κριτήρια διαιρετότητας δοκίμασε να ασχοληθείς με την επόμενη εφαρμογή.

"Πιάσε" με το ποντίκι σου και "άφησε" μέσα σε κάθε κουτάκι τους αριθμούς που ταιριάζουν με τα αντίστοιχα κριτήρια διαιρετότητας (όπως στο παράδειγμα με τον αριθμό 6.730).

Και προσοχή στο ρολόι! Ο χρόνος τρέχει...

(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στην εφαρμογή)

Από το εκπαιδευτικό blog:

Κριτήρια διαιρετότητας: Διαδραστική εξάσκηση (μέρος α')...

Πιστεύεις ότι τα καταφέρνεις καλά με τους κανόνες διαιρετότητας ;

Αν θέλεις να βεβαιωθείς κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και προσπάθησε να λύσεις τις ασκήσεις .

Οδηγίες:
Σύρε με το ποντίκι τους αριθμούς που βρίσκονται στο κάτω μέρος της οθόνης και τοποθέτησέ τους δίπλα στον αριθμό του οποίου είναι διαιρέτες.

(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)
Αναδημοσίευση από το φιλικό blog:

Δευτέρα, 29 Οκτωβρίου 2012

Ο Μέγιστος Κοινός ...δρόμος για το σπίτι!

Τι θα λεγες για ένα ακόμα παιχνίδι;
Επίλεξε επίπεδο δυσκολίας και βρες για κάθε ζευγάρι αριθμών το Μ.Κ.Δ. τους.

Και τώρα ετοιμάσου γιατί αρχίζει το πραγματικό παιχνίδι!!!

Βοήθησε τον Σκετς να βρει το δρόμο για το σπίτι, συγκεντρώνοντας όσα περισσότερα μολύβια μπορείς. Προσπάθησε να αποφύγεις τις παγίδες και κυρίως τη διαβολική σβήστρα (πήδα πάνω της για να την καταστρέψεις)! Φτάσε στην πόρτα, αφού πρώτα βρεις και πάρεις την παλέτα των χρωμάτων.

Μετακίνησε τον Σκετς αριστερά και δεξιά χρησιμοποιώντας τα βελάκια του πληκτρολογίου και πήδα με το πλήκτρο Space.

(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στο παιχνίδι)
πηγή:
fun4thebrain

Μέγιστος Κοινός ...φρουτοκυνηγός!

Είσαι για μια δροσερή φρουτοσαλάτα;

Βάλε ...στόχο τον Μ.Κ.Δ των αριθμών που θα δεις και "χτύπα" τα σωστά φρούτα!
Έχεις δύο επιλογές παιχνιδιού για κάθε επίπεδο: χωρίς χρόνο (χαλαρά) ή με χρόνο (πιο ωραία). Στο τέλος του παιχνιδιού έχεις τη δυνατότητα να στείλεις τα αποτελέσματά σου, αλλά θα ήταν καλύτερα να μην το κάνεις...

Και βέβαια, μετά από τόσα φρούτα, τι θα λεγες να φτιάξεις, με τη βοήθεια ενός μεγάλου, και μια αληθινή φρουτοσαλάτα (μιαμ, μιαμ);

(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)
πηγή:

Εξάσκηση στο Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη...

Στην εφαρμογή που ακολουθεί μπορείς να κάνεις εξάσκηση στο Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη (Greatest Common Factor, στα αγγλικά).

Η δραστηριότητα είναι διπλή:
Από τη μια, μεταφέρεις σε κάθε ομάδα αριθμών τον αντίστοιχο Μ.Κ.Δ. τους.
Από την άλλη κάνεις το αντίστροφο: μεταφέρεις σε κάθε Μ.Κ.Δ. την αντίστοιχη ομάδα αριθμών.

Για να μεταφερθείς από τη μια δραστηριότητα στην άλλη, πάτησε το κόκκινο πλήκτρο (Swap cards) στην αρχική οθόνη (Main)...

(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στη δραστηριότητα)

πηγή:

Κυριακή, 28 Οκτωβρίου 2012

Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012

Γελοιογραφίες του '40...

"Τα δάκρυα της δασκάλας", διήγημα της Λότης Πέτροβιτς για τη Γερμανική Κατοχή...

Ένα από τα βιβλία που δανειζόμαστε αυτόν τον καιρό στην τάξη μας είναι "Ο καιρός της σοκολάτας", της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου.

Από αυτό το βιβλίο, οι φίλοι στον "Πλανήτη Έψιλον" ανέβασαν το διήγημα 'Τα δάκρυα της δασκάλας', μία ιστορία που διαδραματίζεται στην Αθήνα στα χρόνια της Γερμανικής Κατοχής.

Διαβάστε το διήγημα παρακάτω...
 
..... Το Δεκέμβρη του 1943, αρχή ενός ακόμα χειμώνα πείνας και παγωνιάς, άχνισε κάτι ζεστό ξαφνικά στην αυλή του σχολείου μας. 'Ηταν ένα μεγάλο καζάνι και μέσα είχε συσσίτιο για τα παιδιά.

Γύρισα στο σπίτι περήφανη, κρατώντας με προσοχή ένα τενεκεδάκι γεμάτο σούπα πηχτή.
«Γιατί δεν την έτρωγες στο σχολείο, καρδούλα μου;» λαχτάρισε η μάνα μου. «Αν σου χυνόταν στο δρόμο;»
«Θα φάτε λίγη σούπα κι εσείς, αλλιώς δεν τρώω καθόλου», δήλωσα ορθά κοφτά.
«Το ίδιο κι εγώ», φώναξε ο Μάνος, ο αδερφός μου.

Κι έτσι γινόταν από κείνη τη μέρα σε κάθε συσσίτιο που κουβαλούσαμε οι δυο μας από το σχολείο.

Η σούπα ερχόταν τακτικά, πάντα η ίδια, άνοστη και πηχτή. 'Ωσπου μια μέρα, μας μοίρασαν κάτι ξεχωριστό. Μπήκαμε στη γραμμή και μας έβαλαν στα τενεκεδάκια κάτι σα μέλι, αλλά σκούρο κοκκινωπό. "Γλυκόζη" το είπαν. Βουτούσαν τα παιδιά το δάχτυλο στη γλυκόζη, το έγλειφαν με απόλαυση και γελούσαν ευτυχισμένα, πειράζονταν μεταξύ τους.

Ένα μεσημέρι, γυρίζοντας ο αδερφός μου από το σχολείο, δεν ήθελε να βάλει μπουκιά στο στόμα του – ούτε από τη σούπα ούτε από τη γλυκόζη. Ταραγμένος φαινόταν, έτοιμος να βάλει τα κλάματα.
«Τι συμβαίνει παιδί μου;» ανησύχησε η μαμά.
Εκείνος δεν έβγαζε λέξη. Κι όσο δε μιλούσε, τόσο επέμενε η μάνα μου να μάθει, τόσο μεγάλωνε και η δική μας η περιέργεια.
Με τα πολλά, αποφάσισε τελικά να μιλήσει. Κι αυτό που μας είπε γράφτηκε στη μνήμη μου ανεξίτηλα.

Στην αυλή για το συσσίτιο βρισκόταν με της τάξης του τα παιδιά.
«Σκαρώνουμε κάτι;» άκουσε έναν από τους συμμαθητές του– “πειραχτήρης” ήταν το παρατσούκλι του - να ψιθυρίζει στον διπλανό, μόλις πήρε τη γλυκόζη στο τενεκεδάκι του.
Ο άλλος έγνεψε "ναι". Τότε ο πειραχτήρης κάτι του είπε στ' αυτί, κρυφογέλασαν οι δυο τους πονηρά κι εξαφανίστηκαν στη στιγμή.
Σε λίγο χτύπησε το κουδούνι να μπούνε στην τάξη.
Πρώτα έμπαιναν τα κορίτσια. 'Υστερα τ' αγόρια. Τελευταία η δασκάλα, που κόντευε να μην ξεχωρίζει από τα παιδιά, έτσι που είχε απομείνει πετσί και κόκαλο. Καταλάβαινες πως ήταν μεγάλη από τα μάτια της μόνο, που τα σκοτείνιαζαν ολόγυρα δυο μαύροι κύκλοι.


Όταν μπαίνανε όλοι στην τάξη, έκλεινε την πόρτα, μετρούσε τα παιδιά σειρά σειρά, έλεγε «εντάξει, φρόνιμα τώρα, μην ακούσω μιλιά» κι αρχίζανε αμέσως το μάθημα.
Το «εντάξει, φρόνιμα τώρα, μην ακούσω μιλιά» τη φορά εκείνη δεν το είπε.

Ούτε να τους μετρήσει την είδανε. Κοντά στην πόρτα της τάξης στεκόταν σκυφτή, σαν να ψαχούλευε κάτι.
«Μα τι κάνει η κυρία εκεί;» ρώτησε παραξενεμένος ο Μάνος που δεν καλόβλεπε, τα περισσότερα παιδιά ήταν όρθια ακόμα.
«Πασαλείψαμε το χερούλι με γλυκόζη», χασκογέλασε από δίπλα ο πειραχτήρης, «για να κολλήσουν τα χέρια της να γελάσουμε!»

Δε γελάσανε. Καθίσανε τελικά στα θρανία τους και δε μιλούσε κανείς. Βλέπανε τη δασκάλα τους τώρα όλοι βουβοί, σαστισμένοι… Είχε σκύψει κι έγλειφε με λαχτάρα μια το χερούλι της πόρτας, μια την παλάμη της... 'Υστερα γύρισε και τους κοίταξε με παράπονο. Στα μάγουλά της έτρεχαν δάκρυα.

«Μην τη σπαταλάτε τη γλυκόζη, χρυσά μου, για τ' όνομα του Θεού!», είπε ξέπνοα. «Σας τη δώσαμε όλη, ούτε μια σταγονίτσα δεν κρατήσαμε εμείς οι δάσκαλοι, για να τη φάτε να δυναμώσετε εσείς τα παιδιά. Μην τη σπαταλάτε, σας παρακαλώ, είναι κρίμα! Είν’ αμαρτία!»
Την πήραν πάλι τα δάκρυα. Κι έκλαιγε, έκλαιγε...

Μαζευτήκαν όλοι τριγύρω της. Μονάχα ο πειραχτήρης έμεινε στο θρανίο του με το κεφάλι κατεβασμένο. Οι άλλοι σπρώχνονταν ποιος πρώτα να την αγκαλιάσει, ποιος να της πρωτοπεί «από το δικό μου, από το δικό μου, κυρία, να πάρετε λίγο!»
Ούτ’ ένα τενεκεδάκι δεν άγγιξε η δασκάλα. Μόνο έκλαιγε, έκλαιγε... "


Απόσπασμα από το βιβλίο της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου: Ο καιρός της σοκολάτας

Αναδημοσίευση από:

"28η Οκτωβρίου 1940"...

Η εργασία της Πατρίτσιας από την τάξη μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940...

"28η Οκτωβρίου"...

Η εργασία της Μαρίνας από την τάξη μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940...

"Ο μικρός στρατιώτης"...

Στίχοι: Δημήτρης Χριστοδούλου
Μουσική: Λίνος Κόκοτος
Πρώτη εκτέλεση: Νίκος Ξυλούρης
Δίσκος: ΤΑ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΑ (1978)


Οι στίχοι του τραγουδιού

Ένα δέντρο που ανθίζει μες στον κόσμο μόνο του
είναι ο μικρός στρατιώτης που μετράει τον πόνο του.

          Του μουσκεύουνε τη χλαίνη, χιόνια κι άγριες βροχές
κι ένα γύρω σταυροπόδι τον φυλάνε οι κορφές.

Ένα χέρι που παγώνει με το όπλο μόνο του
είναι αυτό που θα καρφώσει στην καρδιά τον πόνο του.


Αναδημοσίευση από το περσινό blog:

"Τούτος ο λαός"...


Τραγούδι: "Τούτος ο λαός"
Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος
Μουσική: Μάριος Τόκας
Πρώτη Εκτέλεση: Λάκης Χαλκιάς
Δίσκος: ΠΙΚΡΑΜΕΝΗ ΜΟΥ ΓΕΝΙΑ (1981)

Οι στίχοι του τραγουδιού
Τούτος ο λαός, αφέντη μου, δεν ξέρει πολλά λόγια,
σωπαίνει, ακούει, κι όσα του λες τα δένει κομπολόγια.

Και κάποιο βράδυ -πες σαν χτες- υψώνει το κεφάλι
κι αστράφτουνε τα μάτια του κι αστράφτει ο νους του πάλι. 


Να 'τος, περνάει αλύγιστος λαός της δικαιοσύνης
και πάει να σπείρει όλη τη γης με στάρι και άστρα ειρήνης.


 Τούτος ο λαός, αφέντη μου, δεν ξέρει πολλά λόγια,
σωπαίνει, ακούει, κι όσα του λες τα δένει κομπολόγια.

Κι όπως περνάν κι όπως βροντάν, μαδάει ο αγέρας ρόδα
κι από τη λάσπη ξεκολλά της Ιστορίας η ρόδα.

Και τούτο το περήφανο, τ' άμετρο ψυχομέτρι,
μόνη σημαία το φως κρατεί, μόνο σπαθί τ' αλέτρι.



Ακούστε και μερικά από τα τραγούδια που είχαμε στο περσινό μας blog "Πέμπτη ...και καλύτεροι":

Παρασκευή, 26 Οκτωβρίου 2012

"Μα κάποιο βράδυ, πες σαν χτες"...

Ένα αφιέρωμα στη μνήμη των αγωνιστών της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας. Ένας ελάχιστος φόρος τιμής στους ήρωες του ελληνοϊταλικού πολέμου...

Εικόνες της εποχής, απλοί καθημερινοί άνθρωποι, αγωνιστές της ζωής, που τόλμησαν να πουν ΟΧΙ στο φόβο, στις απειλές, στις "μαύρες" μέρες, στην υποψία στέρησης της ελευθερίας τους και στην επερχόμενη υποδούλωση.

Συνοδεία στις εικόνες, ένα υπέροχο ποίημα του αγαπημένου μας ποιητή Γιάννη Ρίτσου...

Τιμή και δόξα στους ανθρώπους που δεν έσκυψαν το κεφάλι και που έβαλαν πάνω κι απ' τη ζωή τους, ελευθερία, ανεξαρτησία, τιμή και πατρίδα...

Αναδημοσίευση από το περσινό blog:

"Οι ήρωες πολεμούν σαν Έλληνες", ντοκιμαντέρ από τον Παραμυθά...

Δείτε ένα υπέροχο ντοκιμαντέρ - αφιέρωμα για την 28η Οκτωβρίου 1940 από τον Παραμυθά.



Δείτε ακόμα ένα εξαιρετικό ντοκιμαντέρ από τη σειρά του ΣΚΑΪ "Εμείς οι Έλληνες", που είχαμε στο περσινό μας blog "Πέμπτη ...και καλύτεροι":
"Το Έπος του 1940"...       Μέρος α'          Μέρος β'          Μέρος γ'          Μέρος δ'

Έπος 1940 - 1944...

Όταν οι Έλληνες ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ αγωνίζονται με ενότητα, ομοψυχία και πάθος για τα ιδανικά της Ελευθερίας και της Εθνικής Ανεξαρτησίας, ενάντια στο φασισμό, την ένοπλη βία και την επεκτατικότητα, τότε η Ιστορία υποκλίνεται μπροστά τους και γράφει ένδοξες σελίδες Έπους...

Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος...

Ολόκληρη η διαδρομή και η ιστορική εξέλιξη του πιο καταστροφικού πολέμου που γνώρισε ποτέ ο κόσμος, μέσα από την μοναδική και πληρέστατη παρουσίαση του Γιάννη Σουδία...

H μεγαλύτερη σημαία στο βιβλίο Γκίνες είναι η ελληνική!

Η μεγαλύτερη ελληνική σημαία που κατασκευάστηκε ποτέ, επιφάνειας 480 τετραγωνικών μέτρων και βάρους 130… κιλών (!) κυματίζει από σήμερα στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για τη συμπλήρωση εκατό χρόνων από την απελευθέρωση της πόλης.

Τη μεγαλύτερη ελληνική σημαία που έχει κατασκευαστεί ποτέ, παραχώρησε στο Δήμο Διδυμοτείχου το ζεύγος Ζήση Χρυσοχόου και από την ακριτική πόλη μεταφέρθηκε, μέσω του υπουργείου Μακεδονίας – Θράκης, στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης, όπου με ειδικό γερανοφόρο έγινε η έπαρσή της.

Η τεράστια σε μέγεθος γαλανόλευκη, διαστάσεων 17,46 Χ 27,52 μέτρα, καταγράφηκε στο βιβλίο Γκίνες ως η μεγαλύτερη σε επιφάνεια σημαία κράτους και οι δωρητές την παραχώρησαν στον ακριτικό Δήμο το 1998, και πάλι για τον εορτασμό απελευθέρωσης της πόλης.

Μέχρι το 1998 το ρεκόρ Γκίνες της μεγαλύτερης σημαίας στον κόσμο κατείχε η βραζιλιάνικη, επιφάνειας 300 περίπου τετραγωνικών μέτρων μικρότερη από την ελληνική. 

Αναδημοσίευση από το φιλικό blog:

Ο ναός του Αγίου Δημητρίου της Θεσσαλονίκης...

Ο ναός του Αγίου Δημητρίου, ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης, είναι μια μεγάλη εκκλησία βασιλικού ρυθμού χωρισμένη με 4 κιονοστοιχίες σε 5 διαδρόμους. Έχει ξύλινη στέγη, χωρίς θόλο και οι διαστάσεις του είναι 43,58μ. (μήκος) και 33 μ. (πλάτος). Το 1988 ο ναός ανακηρύχθηκε Μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς από την UNESCO

Με βάση κάποιες αναφορές, ο ναός πρωτοχτίστηκε πάνω από το λουτρό στο οποίο μαρτύρησε ο άγιος το 303. Σύμφωνα με την παράδοση, από το σημείο όπου μαρτύρησε ο άγιος άρχισε να αναβλύζει μύρο. Το 324, που ορίστηκε ο χριστιανισμός σαν επίσημη θρησκεία του κράτους, οι Θεσσαλονικείς οικοδόμησαν ένα μικρό ναό στο σημείο αυτό. Η φήμη του ναού σύντομα εξαπλώθηκε σε όλο τον χριστιανικό κόσμο διότι αποδείχτηκε ότι το μύρο είχε ιαματικές ιδιότητες. Προσκυνητές κατέφταναν από όλα τα μέρη του κόσμου για να προσευχηθούν και να θεραπευτούν. Ανάμεσα σε αυτούς προσήλθε και ο έπαρχος του Ιλλυρικού, Λεόντιος. Ο Λεόντιος θεραπεύτηκε από κάποια ανίατη ασθένεια που τον ταλάνιζε και σε ένδειξη ευγνωμοσύνης προς τον Άγιο, αντικατέστησε το μικρό ναό με μια επιβλητική Βασιλική το 413.

Στην πορεία του χρόνου ο ναός δέχτηκες πολλές καταστροφές και λεηλασίες. 
  • Το 904 λεηλατήθηκε από τους Σαρακηνούς
  • Λίγο αργότερα, το 1185, ξαναλεηλατήθηκε από τους Νορμανδούς.
  • Το 1430, κατά την άλωση της Θεσσαλονίκης από τους Οθωμανούς, ο ναός δέχτηκε μια ακόμα πιο βάναυση λεηλασία, σε σημείο που οι τοίχοι του έμειναν σχεδόν γυμνοί
  • Υπέστη καταστροφή από πυρκαγιά τον 7ο αιώνα (μεταξύ 629 και 639)
  • Σχεδόν αφανίστηκε στη μεγάλη πυρκαγιά του 1917, κατά την οποία κάηκαν και τα 2/3 της πόλης
Ο ναός αναστηλώθηκε και παραδόθηκε στους πιστούς στις 26 Οκτωβρίου του 1949, την ημέρα της γιορτής του αγίου. Η σημερινή εκκλησία εγκαινιάστηκε το 1958.



πηγή κειμένου:
Αναδημοσίευση από το περσινό blog:

Άγιος Δημήτριος: Ο πολιούχος της Θεσσαλονίκης...

Ο Άγιος Δημήτριος γεννήθηκε περί το 280-284 μ.Χ. και πέθανε το 303 ή το 305 μ.Χ. στη Θεσσαλονίκη και αποτελεί έναν από τους Μεγαλομάρτυρες της Χριστιανοσύνης. Ο Δημήτριος ήταν γόνος αριστοκρατικής οικογένειας στη Θεσσαλονίκη. Σύντομα ανελίχθηκε στις βαθμίδες του Ρωμαϊκού στρατού με αποτέλεσμα σε ηλικία 22 ετών να φέρει το βαθμό του χιλιάρχου. Ως αξιωματικός του ρωμαϊκού στρατού κάτω από τη διοίκηση του Τετράρχη (και έπειτα αυτοκράτορα) Γαλερίου Μαξιμιανού, όταν αυτοκράτορας ήταν ο Διοκλητιανός, έγινε χριστιανός και φυλακίστηκε στην Θεσσαλονίκη το 303, διότι αγνόησε το διάταγμα του αυτοκράτορα Διοκλητιανού «περί αρνήσεως του χριστιανισμού».

Σύμφωνα με την παράδοση, μέσα στη φυλακή ευλόγησε τον μαθητή του Νέστορα να νικήσει τον ειδωλολάτρη γιγαντόσωμο παλαιστή Λυαίο. Η νίκη του Νέστορα εξόργισε τον Αυτοκράτορα Μαξιμιανό που παρευρίσκετο στο στάδιο και έτσι ο μεν Νέστορας αποκεφαλίστηκε, ο δε Δημήτριος δολοφονήθηκε με λογχισμό στα πλευρά.

Στη συνέχεια οι παρευρισκόμενοι χριστιανοί παρέλαβαν το μαρτυρικό λείψανο και το έθαψαν. Πάνω στον τάφο το 412 ο έπαρχος του Ιλλυρικού Λεόντιος έκτισε ναό.

Κατά τη λεηλασία της Θεσσαλονίκης από τους Νορμανδούς, το 1185, τα λείψανα του αγίου μεταφέρθηκαν στην Ιταλία από καλόγερους που ήθελαν να τα διασώσουν. Από τότε , πέρασαν περίπου 800 χρόνια και το 1978 τα λείψανα του Αγίου επέστρεψαν στη Θεσσαλονίκη από το αββαείο του Αγίου Λαυρεντίου στο Κάμπο της Ιταλίας και τοποθετήθηκαν σε μια αργυρή λάρνακα στο ναό όπου φυλάσσονται ως σήμερα.
πηγή κειμένου:
Αναδημοσίευση από το περσινό blog:

Τετάρτη, 24 Οκτωβρίου 2012

"Ραφαήλ"...

Η εργασία της Ναταλίας από την τάξη μας για την εργασία 7 του βιβλίου εργασιών της Ιστορίας (Α' Ενότητα)...

"Ναπολέων Βοναπάρτης"...

Η εργασία της Εύας από την τάξη μας, στα πλαίσια της Ιστορίας...

"Λεονάρντο Ντα Βίντσι"...

Η εργασία της Μαρίνας από την τάξη μας, στα πλαίσια της Ιστορίας...

Τρίτη, 23 Οκτωβρίου 2012

Διαδραστική εξάσκηση στα ακτογραφικά στοιχεία του κόσμου...

Μπορείς να εντοπίσεις στο χάρτη τα 5 μεγαλύτερα νησιά του κόσμου; Τις 2 πιο γνωστές διώρυγες; Μήπως μερικούς από τους πιο σημαντικούς πορθμούς;

Δοκίμασε να τα βρεις όλα στην επόμενη εφαρμογή. Καλό είναι να έχεις δίπλα σου (τουλάχιστον στην αρχή) τον άτλαντά σου...

(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στην εφαρμογή)

Η εφαρμογή υπάρχει και:


"Ωκεανοί και Θάλασσες"...

Η εργασία της Μαρίνας από την τάξη μας...

Κι άλλη στρογγυλοποίηση;

Ακόμα μία δραστηριότητα για τη στρογγυλοποίηση...

Δες τον αριθμό στο κάτω μέρος του παιχνιδιού και "χτύπα" από τους επάνω εκείνον που στρογγυλοποιήθηκε...

Προσοχή! Για κάθε σωστή απάντηση παίρνεις 100 πόντους. Όσο πιο γρήγορα όμως απαντάς, τόσους περισσότερους κερδίζεις ως μπόνους!

(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

Δευτέρα, 22 Οκτωβρίου 2012

"Η γωνιά του γονιού"...

Εδώ και λίγο καιρό μια νέα πρωτοποριακή εθελοντική δράση φιλαναγνωσίας στη βάση της ανταλλαγής έχει αρχίσει να υλοποιείται στο σχολείο μας. Αυτή τη φορά δεν έχει να κάνει με τα παιδιά, αλλά με ...τους γονείς!

Έπειτα από πρόσκληση του σχολείου και μεγάλη αποδοχή και ανταπόκριση από την πλευρά των γονιών, δημιουργήθηκε στη βιβλιοθήκη μας "Η γωνιά του γονιού". Με δικά τους βιβλία για μεγάλους που οι ίδιοι οι γονείς χάρισαν ή δάνεισαν στη βιβλιοθήκη μας, καταφέραμε να συγκεντρώσουμε πάνω από 150 τίτλους (ως τώρα) για κάθε γούστο και ενδιαφέρον και ο δανεισμός ξεκινά...

Έτσι, παιδιά ΜΑΖΙ και γονείς θα δανείζονται βιβλία από την ίδια βιβλιοθήκη, με ό,τι καλό και θετικό μπορεί να σημαίνει αυτό για όλους (αλλά κυρίως για τα ίδια τα παιδιά)...

Αστεροειδείς απειλούν τη Γη...

Προσοχή, προσοχή !!!

Ομάδα αστεροειδών απειλεί τη Γη με ...απρόβλεπτες συνέπειες! Μπορείς να βοηθήσεις στη διάσωση του πλανήτη; Στη διάθεσή σου έχεις ένα πανίσχυρο λέιζερ-όπλο. Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι να το ρυθμίσεις...

Επίλεξε μόνο το αρχικό επίπεδο (BEGGINER)
Στρογγυλοποίησε τη συχνότητά του στη σωστή Μονάδα, πληκτρολογώντας τον αριθμό και έπειτα κάνε κλικ με το ποντίκι σου ώστε να εκτοξευτεί η ακτίνα λέιζερ...

Μην αργείς! Ίσως είσαι η μοναδική ελπίδα του πλανήτη μας...

(κλικ στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

Κι άλλες εεεφημερίδεεεεεεεες...

Θυμάσαι τον Τζίμη, το παιδί με τις εφημερίδες; Βοήθησέ τον να κερδίσει περισσότερα χρήματα για να μπορέσει να αγοράσει ένα πιο γρήγορο και άνετο μεταφορικό μέσο, ώστε να κάνει πιο άνετα τη δουλειά του.

Δες τον αριθμό στο κάτω μέρος, στρογγυλοποίησέ τον στη θέση που ζητείται και "χτύπα" στη σωστή πόρτα...

Λεξιλόγιο:
Whole number : ολόκληρος φυσικός αριθμός (Μονάδες)
tenth : δέκατα 
hundredth : εκατοστά

 
(κλικ στην εικόνα για μετάβαση στο παιχνίδι)

Διαδραστικές ασκήσεις στη στρογγυλοποίηση...


Αναδημοσίευση από τους φίλους στον:

"Στρογγυλοποίηση" με τον Ζήκο και τον Πολυμενέα...

Ο "Ζήκος" και ο "Πολυμενέας" κάνουν ...στρογγυλοποίηση με το ...δικό τους ξεχωριστό τρόπο ο καθένας!

Μπορείτε να εντοπίσετε πώς κάνει στρογγυλοποίηση ο ένας και πώς ο άλλος; Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί ο ένας "στρογγυλοποιεί" προς τα κάτω, ενώ ο άλλος προς τα πάνω;


ΚΥΡ ΠΑΝΤΕΛΗΣ: Έλα δω ρε να παραδώσεις. Λέγε τι έπιασες σήμερα;
ΖΗΚΟΣ: Έπιασα, τι έπιασα; Δεκάρες έπιασα. Βερεσετζήδες κι όλοι οι σπαγγοραμένοι. Τι έπιασα; Ήρθε ο στραβάραπας ο τενεκετζής, με 'κείνον τον άλλον, τον πορτοφολά, αυτός που είναι έτσ'. Ήπιαν κάτι ούζα, τσ' έδωσα λίγο σαλαμάκι σάπιο εκεί, λίγο τυράκι, 9,80  πες  9
ΚΥΡ ΠΑΝΤΕΛΗΣ: Γιατί να πω 9;
ΖΗΚΟΣ: Πες 9 τώρα. Γράφε εκεί. Ήρθε μετά ο άλλος, εκείνος ο πορτοφολάς που τον κυνηγάει η αστυνομηνία όλο. Ξέρεις ποιος σου λέω. Εκείνος που είναι έτσι, που φοράει την τραγιάσκα ανάποδα και σε κλέβει με το 'να μάτι. Ήρθε με μια παρέα, ήπιαν κάτι ούζα, 2 κατοστάρια, τσ' έφτιαξα 2 αυγά, λίγο σαλαμάκι, 16,40  πες  15
ΚΥΡ ΠΑΝΤΕΛΗΣ: Γιατί 15, ρε;
ΖΗΚΟΣ: Πες 15 για τη στρογγυλοποίηση. Τι θα κάνουμε; Θα πάμε κόντρα στους δεκαδικούς αριθμούς τώρα; Ήρθε κι ο άλλος, ξέρεις ποιον λέω, ε; Εκείνος που σε μιλάει εσένα και κοιτάζει το Τόκιο, που είναι έτσι, ο αλλήθωρος. Έφερε μια μεγάλη παρέα, τσ' έκανα κάτι αυγά, τσ' έδωσα δυο κονσέρβες σάπιες που είχαμε, λίγο τυρί, κάτι ψωμιά, κάτι αυτά... 43,20  πες  40 !
ΚΥΡ ΠΑΝΤΕΛΗΣ: Όχι ρε, δε λέω 40, γιατί άμα πω 40,  40 θα 'ναι οι ώρες σου...!!!



ΤΑΣΟΣ: Λοιπόν, έχουμε και λέμε: Φασόλια 1,35 πες 2 (€), ελιές 2,20 πες 2,50 και κασέρι 3,70 πες 4. Το σύνολο 8,50 πες 9
ΚΥΡΑ ΔΑΣΚΑΛΑ: Αυτό το "πες", Τάσο, να μην το ξαναπές, γιατί θα πέσει καμιά αγορανομία και θα σε χώσει μέσα.
ΤΑΣΟΣ: Ε, άμα δε σου αρέσει, να πηγαίνεις να ψωνίζεις απ' τον Βέγγο.
ΚΥΡΑ ΔΑΣΚΑΛΑ: Καλά. Πάρε τώρα 7,50. Όχι επειδή έχεις το μονοπώλιο να μας γδάρεις κιόλας...

Στρογγυλοποίηση με ποίηση...

Θυμάστε από πέρσι που μάθαμε να κάνουμε στρογγυλοποίηση μέσα από ένα ποιηματάκι (το οποίο ...μελοποιήσαμε κιόλας);

Ας το ξαναδούμε λοιπόν...

(για έναρξη, κλικ στο "Click to Play". Για μετακίνηση κλικ στα διπλά βελάκια ή στα δεξιά της οθόνης
για fullscreen κλικ στα 4 βελάκια κάτω δεξιά και πλήκτρο Esc για έξοδο)


Μπορείτε να θυμηθείτε πώς κάνουμε στρογγυλοποίηση και από τη σχετική ανάρτηση από την "Πέμπτη ...και καλύτεροι 2":

Κυριακή, 21 Οκτωβρίου 2012

"Μια φορά κι έναν καιρό ήταν..." η Γαλλική Επανάσταση...

"Μια φορά κι έναν καιρό ήταν..." η Αμερικανική Επανάσταση...

Δείτε την Αμερικανική Επανάσταση σε ένα επεισόδιο της σειράς κινούμενων σχεδίων "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο άνθρωπος"...

Ολόκληρο το επεισόδιο αναφέρεται στη "Βόρεια Αμερική" μετά την ανακάλυψή της από τον Κολόμβο, από το 1620 όταν οι Ευρωπαίοι μεταναστεύουν εκεί μαζικά, έως το 1861 όπου άρχισε ο εμφύλιος πόλεμος. Εδώ μας ενδιαφέρει ένα απόσπασμα έξι περίπου λεπτών για την περίοδο της Επανάστασης...

Σχεδιάγραμμα Ιστορίας: "Α3. Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση"...

http://www.stintaxi.com/uploads/1/3/1/0/13100858/a3-amer-gall-epan-v2.1.pdf
(κλικ στην εικόνα για να κατέβει το σχεδιάγραμμα σε pdf)

Το σχεδιάγραμμα υπάρχει:

"Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση" (παρουσίαση)...